أخبار عاجلة
الرئيسية / اخبار ومستجدات / التعليم الثانوي التأهيلي / منهجية دراسة مؤلف في السيرة النبوية

منهجية دراسة مؤلف في السيرة النبوية

السيرة النبويةالسيرة النبوية: دروس وعبر للشيخ مصطفى السباعي  

بقلم:  ذ.كريمة مهتدي

تستند هذه المنهجية على ثلاثة أنواع من القراءات:

1/ القراءة التوجيهية:

       مدخل لدراسة المؤلف يتضمن:

  • بيان منهجية الدراسة والتعريف بالسيرة النبوية ومفهوم الدروس والعبر وبالمؤلف والمؤلف ودوافع التأليف
  • مشاهدة فيلم “الرسالة” (نوع الفيلم) لاستثارة المتعلمين وإكسابهم نظرة عامة عن أحداث السيرة وبعدها الرسالي لتوفير رصيد للقراءة التوجيهية
  • وضع فرضية انطلاقا من مجموعة من العتبات: العنوان والتقديم والصفحة الأخيرة ومقطع من وسط المؤلف
  • تقسيم الكتاب إلى مقاطع يراعى فيها الحجم ونوع الحدث، والموضوع.
  • اختيار أسلوب التنفيذ (توزيع التلاميذ إلى مجموعات تكلف كل مجموعة بمقطع أو مقطعين من المؤلف وأخرى تنسق بين المجموعات وتركب إنجازاتها)

 2/ القراءة التحليلية:

   أ-عرض الحدث السيري:

  • عرض الحدث وحصر موضوعه
  • تحديد فضاء الحدث (زمانه ومكانه) الإطار العام.
  • تقديم الشخصيات (أدوارها والعلاقات بينها وسماتها الخارجية والداخلية)
  • إبراز مساهمة الشخصية في صناعة الحدث
  • بيان الأفكار والمبادئ والمفاهيم والقيم

ب-إعادة بناء الحدث السيري

  • سرد الوقائع والأحداث (ملخصة بأسلوب المجموعة مثلا)
  • إعادة ترتيب أحداث السيرة (وفق معيار آخر، كرونولوجي …)
  • سياق الحدث وأسبابه
  • نتائج الحدث كما ساقها المؤلف

3/ القراءة التركيبية:

        أ-التركيب:

  • إعادة سرد الأحداث وفق معايير جديدة
  • استخلاص العبر والعظات وتحديد القيم من خلال الحدث السيري وعلاقة بمواقف الشخصيات
  • تصنيف العبر والعظات والقيم (المجال التربوي ـ المجال الاجتماعي ـ المجال السياسي.)
  • البحث عن الارتباطات والامتدادات الموضوعاتية بين المؤلف السيري والوحدات الدراسية للبرنامج (الدروس النظرية …)

        ب-النقد والتقويم:

  • طبيعة تعاطي الكاتب مع الحدث والشخصيات
  • إجراء مقارنة بين مقطع من المؤلف وآخر من مصدر ثان
  • تعامل الكاتب مع الحدث من حيث التوصيف والتوظيف
  • أسلوب الكاتب ومدى التزام الأمانة العلمية
  • طبيعة العبر والعظات المستخلصة (كشف عبر أخرى)
  • ربط العبر بقضايا العصر
  • استدراكات على الكاتب

 

 

عن دفاتر بريس

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

شاهد أيضاً

مشروع الدعم بثانوية الخوارزمي التأهيلية مسرحية رديئة الإخراج وتغطية على مافيات الساعات الإضافية

أعطى المدير الإقليمي منذ أيام انطلاقة برنامج الدعم التربوي لفائدة التلاميذ من داخل ثانوية الخوارزمي التأهيلية!!! …